Педагогический "Перфоманс", день 10


Музыка – это вид искусства, который заставляет нас, слушая музыку, мыслить образами. Она может делать чудеса: регулировать наше настроение вплоть до душевного подъёма, радости веселья.
Для установления контакта учителя и детей необходимо было общение, создание ситуации успеха, поэтому детям была предложена форма разгадывания ребуса.
На уроке в 6 «А» классе ребята говорили о биении сердца, о шагах при ходьбе, о танцевальных движениях, о хоре – всё это ритм. Нотная грамота ножками – это яркое действие, которое привлекает слух и нравится детям.
Ребята заглянули в удивительный мир музыкального темпа, научились на слух его определять, запомнили названия: adagio, moderato, allegro, presto…
Произведения великих композиторов Сенсанса, Баха, Шуберта и даже, вы удивитесь, физика с формулой вычисление скорости – всё можно было услышать и увидеть на этом замечательном занятии.
В конце урока был использован метод осознания личностного смысла. Когда учитель
раскрыла тайну о том, что по восприятию музыки человек может определить состояние своей души. В этот момент каждый ребенок задумался над этим и попытался заглянуть в свою душу.




