Верх

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №10» города Советска Калининградской области

     
      Знакомой и желанной для ребят была игра «Заморочки из бочки». Здесь уж каждый смог показать свои знания по русскому языку! Участникам игры были предложены вопросы по русскому языку за весь курс начальной школы.

      Ребята отвечали на вопросы в стихотворной форме по русскому языку, объясняли значения фразеологизмов, отвечали на вопросы с подвохом. Несколько туров пришлось пройти школьникам, чтобы выявить победителей. В ходе соревнования в каждом классе определился победитель:

4 «А» класс - Сучков Константин
4 «Б» класс - Воловикос Тимур
4 «В» класс - Соколова Дарья
4 «Г» класс - Муругова Ольга

2 « А» класс – Сидоренков Кирилл
2 « Б» класс – Шульга Елена
2 « В» класс - Домбровский Давид
2 « Г» класс- Никифорова Виктория

3 «А» класс - Перегина Вероника
3 « Б» класс- Черняева Олеся
3 « В» класс - Пигалова Анна
3 « Г» класс - Кузнецов Максим

4 «А» класс- Сучков Константин
4 «Б» класс - Воловикос Тимур
4 «В» класс - Соколова Дарья
4 «Г» класс - Муругова Ольга

      В конкурсе «Русская пословица недаром молвится...» принимали участие ученики 2-3-их классов.
      Знакомство с пословицами развивает мышление учащихся, прививает любовь к русскому языку, повышает культуру речи, способствует лучшему усвоению грамматики и более глубокому изучению литературы, обогащает учащихся народной мудростью.
      Учитель должен научить детей раскрывать смысл пословиц и уметь применять их в своей речи.
      В конкурсном задании ребятам было предложено собрать из частей русские пословицы. Учащиеся 2-ых классов успешно справились с этим заданием!
У учащихся третьих классов места распределились так:
1место -3 «А» класс
2место -3 «Б» класс
3место -3 «Г» класс
      Викторина «Занимательный русский язык. Искусство читать, искусство писать» проводилась в школьной библиотеке (библиотекарь Токарева Г.А.) для учащихся 3- их и 4-ых классов. Цель викторины: привлечь внимание обучающихся к изучению русского языка, формировать умение пользоваться знаниями в нестандартных ситуациях, развивать чувства товарищества.
Ребята выполняли интересные задания, проявляли свою эрудицию и смекалку: отвечали на логические вопросы, вспоминали устаревшие слова, раскрывали смысл крылатых выражений.
Результат викторины:
1место -3 «А» класс и 3 «Г» класс
2место -3 «В» класс
3место -3 «Б» класс

1место - 4 «Г» класс
2место -4 «В» класс и 4 «Б» класс
3место -4 «А» класс

      Для учащихся 2-х классов был проведён КВН (учитель Сысолятина С.В.). Цель игры: развитие интеллектуальных способностей детей, сплочённости, воспитания у учащихся любви к русскому языку.
      Во время проведения КВН дети показали полученные на уроках знания, смекалку, учились находить «лишнее» слово, узнавали литературных героев по описанию, составляли слова, подбирали синонимы и антонимы.
Результаты игры:
1 место- 2 «Б» класс и 2 «В» класс
2 место- 2 «А» класс и 2 «Г» класс

      Среди учащихся 3-их классов прошёл КВН "Его Величество русский язык" (учитель Казачёнок Л.Г.). Капитаны команд представили свои команды: 3 «А» - «Чистописание», 3 «Б» - «Союзики», 3 «В» -«Глаголики», 3 «Г» -«Синоним» и на протяжении всего конкурса вели свою команду к победе. Каждая команда показала отличные знания в области русского языка. Справедливые члены жюри: Пимонова П., Шакитина М., Давыдов С. и Сергеев И.(учащиеся 4 «Б» и 4 «В» классов) и учитель начальных классов Муту Е.А. подвели итоги и наградили команды грамотами.
Итоги КВН:
1 место -3 «А» класс
2место -3 «Г» класс
3место – 3 «Б» класс

      В течение недели были выпущены во 2-4 классах газеты о русском языке. Самыми активными редакторами газет стали учащиеся вторых и четвёртых классов. Работы были размещены в классах. Ученики с удовольствием их читали, разгадывали ребусы и кроссворды. Всего было выпущено 156 газет.
      В течение недели были проведены различные мероприятия. Школьники смогли раскрыться и реализовать свои возможности, учились сотрудничать со сверстниками. Каждый день «Недели» заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавались условия для самовыражения школьников. Все задания были даны с учётом познавательных интересов учащихся и способствовали развитию мышления, памяти и повышению мотивации к изучению русского языка.
      Все активные участники «Недели» награждены грамотами по различным номинациям. Спасибо всем ребятам, родителям, учителям, которые участвовали в «Неделе».