Верх

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №10» города Советска Калининградской области

      Одной из главных задач практикующих учителей сегодня является обеспечение необходимого качества образования в условиях ускорения темпов развития общества и полипарадигмальности образовательного пространства.

  Самым главным вопросом, определяющим судьбу и эффективность предпрофильной школы и профильных направлений в рамках продвижения естественнонаучного знания, остается способность педагогов творчески решать непростые задачи становления и развития лабораторной и экспериментальной деятельности в условиях ограниченного количества часов учебного плана. Решение педагогами поставленных в контексте концепции модернизации образования задач сложных вопросов предполагает, наряду с обновлением содержания естественнонаучного образования, методологического аппарата и методической базы изучаемых дисциплин, тесное творческое сотрудничество преподавателей естественнонаучных и общественно-научных направлений.

      28 апреля 6"А" класс на уроке математики превратились в исследователей. Ребята поделились на команды. У каждой команды было свое задание: измерить каким-либо способом длину нарисованной окружности, вычислить площадь круга, отрезать нитку заданной длины и сделать проверку, приклеив нитку по окружности.

За время работы разным командам пришлось почувствовать как результат зависит от работы другой команды-исполнителя. В конце урока ребята рассказали как именно их команда делала измерения и ответили на вопрос "Измерителей" и "Вычислителей": почему в их длинах появились тысячные сантиметра? Оживленная практическая работа всем понравилась.

      03 мая 2017 года в 10.00 в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении "Лицей №10" г.Советска совместно с педагогами МБОУ "СОШ №4 с УИОП СГО", МАОУ "Лицей №5" г.Советска пройдёт Межрегиональный семинар «Константы и переменные в преподавании образовательной области «Естественнонаучные предметы», в рамках которого будут решаться проблемные вопросы преподавания химии и связанных, косвенно преломляющихся предметов. Основная проблема - это недостаток практической работы. Наш лицей, создавая естественнонаучное направление и медико-биологический профиль, старается найти пути решения этой проблемы через организацию лабораторной и практической среды, проектную деятельность. Вокруг учителей, которые ведут практическую работу по химии, привлекают детей, организуются неявные кластеры, которые и являются "ядром" продвижения "химической" грамотности. Теперь стало возможным вступить в ассоциацию учителей химии и пропагандировать научное знание, потому что современные тенденции подсказывают путь востребованной естественнонаучной подготовки, а на профильном уровне - особенно. Скоро нас ждёт практическая часть ЕГЭ по химии. Так к чему стремиться, каковы дальнейшие перспективы? Все эти вопросы будут обсуждаться в рамках семинара. Также планируют подключиться по конференц-связи коллеги из других регионов - Томской, Ленинградской областей. Мы ждём гостей! Приходите к нам на семинар, уже зарегистрировалось 98 заинтересованных лиц. Программа семинара:

      Мы ездили на экскурсию 22.04.17. Нам предстояла интересная поездка в город Калининград, в 11 форт.  Ехали с экскурсоводом. Экскурсовод рассказывала нам очень интересные истории про Тильзит, форты Кёнигсберга. 11 форт Дёнхофф поразил нас своей грандиозностью. Мы ходили вокруг рва, которым окружён форт, и слушали интересные истории экскурсовода. Потом нам предстояла интересная игра в лазертаг. Нас поделили на 2 команды, синюю и красную. И тут началась игра. Мы бегали, прятались за деревьями и даже видели кролика во время игры. После лазертага нам предстояла квест-игра по 11 форту. Но сначала экскурсия по самому зданию. 11 форт находится под землёй.