Верх

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №10» города Советска Калининградской области

      В современном образовании целью духовно-нравственного воспитания школьников является то, что выпускник должен уходить в большую жизнь имея те нравственные и духовные приоритеты, которые будут ему помогать всю жизнь, чем бы он ни занимался, и быть глубоко порядочным человеком.Осознавая необходимость и потребность в материальных благах, полученных за счет собственных усилий, молодой человек должен знать и руководствоваться в жизни и духовно-нравственными ценностями, стремиться к самосовершенствованию во всех сферах своей жизни.
Театр – живое искусство, вот сейчас, вот тут актеры разыгрывают перед зрителями сцены из другой жизни, не такой, на первый взгляд, как настоящая. Но потом приходит понимание того, что это про тебя, про твою жизнь, про родных людей, про твою страну, про мир вообще. О том, что надо дорожить любовью к ближнему, помогать другим и быть честным. Если театр может хоть на время просмотра спектакля сделать человека чуть-чуть лучше, то нельзя не использовать это для становления юных душ.

     Внимание! В лицее продолжаются Дни функциональной грамотности. Мы будем рады, если вы примите активное участие в проведении Дня ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ! Все знают, что без лингвистики никуда: хоть без русской, хоть без иностранной!
Учителя на первых уроках познакомят всех с понятием "УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЯЗЫК", пройдут интересные мероприятия. Во второй половине дня состоится награждение тех ребят, кто получит долгожданные сертификаты КЕМБРИДЖ (в актовом зале)! Смотрите афишу!

   Для учащихся 10-х классов в этом учебном году начался новый этап жизни. Юношам и девушкам необходимо адаптироваться к новому классному коллективу, учителям. Необходимость адаптации возникает в связи с кардинальной сменой деятельности человека и его социального окружения. В своей жизни мы несколько раз переживаем этот процесс. в этот период мы испытываем дискомфорт или стресс.
   Коллектив 10 «А» класса состоит в основном из учащихся нашего лицея, но все они пришли из разных классов. Чтобы помочь учащимся сориентироваться в новой для них остановке, раскрыть их таланты и наклонности, психологом лицея Хачатурян С.В. был проведен тренинг по профориентации.

      Рекламное агентство – это коллектив творческих людей, которые объединены общей идеей. 15 сентября 2017 года учащиеся 5«А» класса были промоутерами рекламного агентства «Эстетика фольклора». Творческая «жилка» пятиклассников разносторонняя и разнообразная. Они предложили 6 вариантов оформления превью загадок, пословиц и поговорок. В рамках дня эстетической грамотности нам с ребятами удалось  популяризовать своё рекламное агентство. У нас получилось агентство полного цикла, которое в своем арсенале имеет весь спектр «изюминок» для осуществления творческих видов рекламных услуг.

      Представьте себе, что вы услышали звук упавшего предмета. Можно ли считать этот звук музыкальным, и будет ли он являться музыкой?
Музыка – это такой вид искусства, задача которого состоит в том, чтобы объединить между собой звуки. При этом они могут звучать по-разному: иногда звуки следуют один за другим, иногда пересекаются или сталкиваются, иногда могут играть вместе и гармонично.
Часто созвучие несёт в себе достаточно много значений: это всплески взлетов и падений, где присутствует и равномерное движение. Можно услышать ритмичность ударов, которые делятся на части и определяются скоростью, темпом. Огромную роль играет и распределение громкости между звуками.
Все звуки по своей природе являются техническими или электронными, но при прослушивании готового произведения мы даже не задумываемся об этом, мы просто наслаждаемся мелодией.

Что такое этика речи? Зачем она нужна?
Ответы на эти вопросы учащиеся 10-б класс смогли найти, посетив урок русского языка. Из выступления Анны Гаркуши ребята узнали, что этико-речевые нормы обеспечивают гармонию в общении. А уже гармония опирается на основные этические понятия, такие, как «добро», «совесть», «долг», «ответственность».
Самое главное, что должны были вынести десятиклассники с урока, - это осознание, что речевое общение должно быть искренним и доброжелательным. Хотелось бы, чтобы ребята усвоили золотое правило этики общения – относитесь  к другим так, как хотели бы, чтобы относились к вам.

      В рамках дня эстетической грамотности на уроке биологии в 8 ЕНН группе обсуждалась тема «Красота – это здоровье»», и ученики заинтересовались здоровым образом жизни. Сегодня мы говорили о необходимом для каждого человека – красоте и здоровье. Ребята предложили формулу красоты и формулу здорового образа жизни! Тема мероприятия очень актуальна среди молодежи, так как в настоящее время все молодые люди заинтересованы в том, чтобы сохранить себя молодыми, здоровыми и красивыми!

Урок эстетики русского стихосложения
ФИО педагога: Пенькова А. В.
Класс: 6 «Д»
Предмет: Литература
Тема: Эстетика русского стихосложения.
Тип урока: Урок творчества.
Цели и задачи урока: привить детям любовь к русской поэзии, продемонстрировать эстетику стихосложения.
Планируемые результаты: умеют вести беседу на темы о стихосложении, умеют создавать стихи по типу буриме.

      Основная задача  эстетического воспитания в лицее - это постоянное развитие  интеллектуального и чувственного начала в человеке. Через приобщение к искусству активизируется творческий потенциал личности, и чем раньше заложен этот потенциал, тем активнее будет стремление человека к освоению художественных ценностей мировой культуры, тем выше эстетическое сознание,  тем выше сфера эстетических потребностей.
Начиная с первых уроков, учащиеся представляют себя в роли художников, и поэтому , чтобы получить эмоциональное удовлетворение от собственной художественной деятельности, учащимся необходимо знать и применять основы художественной грамоты.

      Классика на каждом шагу.
Уличная акция “Классика на каждом шагу”. Суть акции - выбрать понравившиеся  цитаты из произведений М.Ю. Лермонтова, А.С. Пушкина, Тютчева Ф.И, Фета А.А. об  осени и украсить  ими пришкольные асфальтовые дорожки, написав цитаты мелками на асфальте. Что ни  шаг, то сти-е.