Верх

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №10» города Советска Калининградской области

      Уважаемые коллеги! В связи с тем, что сроки формирования отчетной документации по ФЦПРО сдвинулись, проводим вебинар 5 сегодня 26 октября 2017 года.
Программа вебинара «Реализация инновационной воспитательной компоненты при апробации ФГОС ООО»
Дата проведения: 26 октября 2017 года.
Время проведения (продолжительность): с 15.00 до 16.00 (по московскому времени)
Цель: трансляция опыта реализации программы воспитания и социализации «Территория инициаций».
Задачи:

      Многие слышали о финансовом планировании, о том, что все богатые и успешные люди имеют свой Личный Финансовый План. Поэтому учащиеся 10-б класса загорелись желанием узнать, зачем вообще он нужен и как его можно составить самостоятельно.
В рамках Дня финансовой грамотности старшеклассники узнали много нового.
Итак, зачем нужен Личный Финансовый План:
Дело в том, что правильно составленный финансовый план, даст нам хорошо видимый срез нашего финансового состояния. Иными словами, мы видим, на что тратим деньги, где можно сэкономить, сколько денег мы можем инвестировать.
Это, в свою очередь, дает нам понимание того, сколько денег нам потребуется для достижения материальных целей и за какой срок.
Посмотрев предложенную презентацию, ребята сделали полезные для себя выводы и приобрели новые знания по теме "Финансирование".

      Тема денег вам кажется слишком взрослой, а на английском языке – слишком сложной? Тогда вы не знаете, что английский язык – это язык бизнеса и, соответственно, язык денег. А ещё, вы просто не участвовали в крэш-курсе «Деньги 101. Как управлять деньгами?».В день финансовой грамотности в 9Б классе прошёл молниеносный крэш-курс на данную тему. На уроке девятиклассники изучили, почему умение управлять деньгами так важно. В начале урока ребята прошли необходимую лексику для того, чтобы лучше понимать на английском языке информацию на тему «Деньги». Ознакомились с главными символами валют. Повторили выражения и идиомы со словом «money». После чего они сами могли читать, переводить, объяснять и даже слушать на английском языке. Сложнее всего оказалось, конечно, слушать. Но так как название текста по аудированию было: «What would you do if you have a million dollars?» (Чтобы ты сделал, если бы у тебя был миллион долларов?»), что вызвало много интереса, ребята справились на удивление и с данной сложной задачей. Данная тема подтолкнула ребят говорить на английском о своих планах, если бы у них был миллион долларов.

      В рамках Дня финансовой грамотности в 5 «В» классе прошел необычный урок. Ребята побывали на настоящей ярмарке, с веселыми скоморохами, гаданием цыганок, торговыми рядами и веселыми купцами-продавцами. Во время урока провели виртуальную экскурсию в города русских ремесленников и познакомились с народными художественными промыслами. Много нового узнали обучающиеся и об истории старых денежных единиц на Руси. В игровой форме повторили правила орфографии, провели словарную работу, узнав о значении слов «алтын», «пятиалтынный» «полтинник», «грош», «гривенник», «двугривенный».

      Очень часто выбор профессии оказывается случайным и непродуманным, потому как далеко не каждый может уверенно ответить на вопрос, кем он хочет стать и чему он готов посвятить свою жизнь.
А когда ошибка становится очевидной, человек снова сталкивается с проблемой выбора – продолжать мучения, пополнить ряды безработных или снова получать образование, но в другой сфере?
Чтобы ответить на эти вопросы, учащимся 10-б класса был предложен профориентационный классный час, на котором ребята познакомились с информацией о самых востребованных на сегодняшний момент профессиях, о том, где можно приобрести ту или иную профессию, какие вступительные испытания их ожидают. Особое внимание было уделено сдаче профильной математики, так как класс социально-гуманитарного профиля.

      Быть может, нынешние лицеисты не посвящают стихов своему храму знаний и мудрости, но оттого не меньше ценят лицейскую дружбу и дни, проведенные в стенах родного лицея. Именно поэтому 202-я годовщина со дня основания Царскосельского лицея у нас не осталась незамеченной. 20 октября в актовом зале Лицея №10 состоялось торжественное Посвящение учеников 10-х классов в лицеисты.Новоиспечённые старшеклассники, которые только начали осваивать программу среднего образования, были приглашены на первый лицейский бал, организованный совместными усилиями активов 11 «А» и 11 «Б» классов.

      Уважаемые коллеги! Вебинар №4.
Спасибо, что вы с нами!Сообщаем своим партнёрам по корпоративной сети педагогов, реализующим инновации в воспитательных системах, а также заинтересованным лицам, желающим присоединиться к реализации инновационных программ воспитания и к внутрисетевым механизмам повышения квалификации в рамках проекта ФЦПРО и внедрения методик преподавания по межпредметных технологиям и реализующих ее в образовательно-воспитательном процессе и просмотреть (послушать вебинар №4 по теме «Повышение качества образовательного процесса в основной школе с привлечением ресурсов дополнительного образования», который состоится сегодня 25 октября вместо ранее назначенной даты.
Программа вебинара «Повышение качества образовательного процесса в основной школе с привлечением ресурсов дополнительного образования»
Дата проведения: 25 октября 2017 года.
Время проведения (продолжительность): с 15.00 до 16.00 (по московскому времени)
Цель: трансляция опыта организации среды, направленной на повышение качества образовательного процесса.
Задачи:

      Каждый учитель знает о нравственном, эстетическом, информационно-познавательном, психологическом, социализирующем воздействии, которое оказывают кино, телевидение, видео на школьников.
Они способны помочь учителю в организации работы по любому направлению, актуализировав для школьника некоторые вопросы через его собственную деятельность в процессе просмотров и обсуждений  фильмов.
   23 октября в 10 «А» классе был классный час на тему «Любовь к жизни», во время которого,  ученики  смотрели  и обсуждали  документальный  фильм Л. Моисеенко «Хрустальный мальчик».
Цель данного мероприятия: формирование представление о смысле понятий «любовь к жизни», «любовь к людям», «любовь к миру»; духовной культуры и эстетическое развитие личности.
   Обсуждение произведений экранных искусств воспитывает у школьников самостоятельность суждений, интерес к мнению товарищей, развивает речь, пополняет словарный запас, учит рассказывать о своих чувствах, вызванных фильмом.