Верх

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №10» города Советска Калининградской области

      В лицее продолжается неделя филологического направления. 14 февраля в 8 «А» классе прошел интерактивный урок русского языка. Благодаря интеллектуальной игре "Самый умный", мы смогли определить грамотных обучающихся.Игра состояла из нескольких этапов:"Расставьте ударение в словах","Составьте схему предложения","Отгадайте фразеологизм", "Передайте скороговорку". Класс разделился на четыре команды: «Фиксики», «Сметанка», «Белый ветер», «Буяны».
Ребята с удовольствием играли и выполняли задания, особенно интересным получился этап «Неиспорченный телефон». Перед ребятами стояла задача передать скороговорку друг другу, не исказив ее смысла. Казалось бы, легкое задание, но с ним справились не все, так как слышать и слушать друг друга – очень важно, но не всегда получается!
Компетентное жюри в лице методиста Ниловой Г. М. И библиотекаря Грошевой А. А. по достоинству оценили игроков и также, как и ребята, получили огромное удовольствие и заряд положительных эмоций.
При подведении итогов пришли к следующим результатам игры:

      В рамках недели МО классных руководителей по информационному направлению, 14 февраля в 8 «А» классе прошел классный час «Я – личность!». Основной целью классного часа былоформирование понятий «человек, личность». Тема, раскрытая в ходе классного часа, помогла выявить у учащихся потребность в самопознании и саморазвитии, способствовала расширению представлений о себе, определению важных сторон своей личности, показала,что каждый человек отличается от другого не только внешними качествами, но, прежде всего своим внутренним содержанием, индивидуальностью в поведении, отношением к людям и себе, развила уважение друг к другу, доверие, взаимопонимание в классном коллективе.
Начался классный час с притчи о ноше «Пусть это буду я!». Затем вместе с ребятами мы рассмотрели понятие «личность», определили «роли», которые мы «играем» в повседневной жизни и провели параллель того, что человеком и личностью нужно оставаться всегда в любой ситуации, а выводом к рассмотренным ситуациям послужило правило «Личностью не рождаются – ею становятся» и то, как мы будем вести себя каждый день, даст свои плоды в будущем, по нашим поступкам будут судить о нашей личности!

      Сегодня в рамках Недели филологии прошла литературная викторина для учащихся 6-7 классов. Ребятам были предложены вопросы на знание литературных текстов, их авторов и персонажей художественных произведений.
Благодаря находчивости лицеистов, на первое место вышли команды 6-б, 7-г и 7-б классов (по 35 баллов). Второе место у учащихся 6-д класса(33 балла), на третьем месте - команда 7-а класса. Четвертое место у команды 7-в класса(16 баллов). Не приняли участие учащиеся 6-а, 6-в классов.

      А.С.Пушкин говорил о знаках препинания: «Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание».
Современная пунктуация представляет собой систему знаков препинания, а также правила их употребления при написании текстов. Во время обучения в школе мы изучили десять знаков препинания – точка, запятая, тире, точка с запятой, двоеточие, многоточие, круглые скобки, кавычки, восклицательный и вопросительный знаки. Все они широко используются в предложениях и текстах, разграничивая смысловые отрезки и обеспечивая понимание текста.

      12.02.2018 в 7-Г классе проходила Своя игра «Путешествие в страну Литературию».  Гошева Т.Н. каждому ряду задавала вопросы для предварительного отбора участников игры в следующий этап. От каждого ряда вышло по одному ученику: от первого ряда – Илья Кифоренко, от второго ряда – я, Очкалов Артём, от третьего ряда –  Илья Гриневич. Так как в таких играх может победить лишь один, то нужно было показать свои личные знания.  Было интересно и сложно! Мне понравилась игра, ведь каждому понравится игра, в которой он победил.

      Мы живем в обществе и очень многое в нашем поведении обусловлено правилами. Есть правила поведения на улице, в школе, транспорте, правила этикета. Надо ли их выполнять? Если сначала подумать, а потом действовать, многих неприятностей можно избежать.
13 февраля в 7 «Б» классе прошёл классный час на тему «Вот так ситуация». Показать, какие опасности подстерегают учащихся в повседневной жизни, обсудить с ними опасные и безопасные ситуации, научить быстро ориентироваться в ситуациях и принимать рациональные решения.

      12.02.2018 в 7-Г классе проходила Своя игра «Путешествие в страну Литературию».Гошева Т.Н. каждому ряду задавала вопросы для предварительного отбора участников игры в следующий этап. От каждого ряда вышло по одному ученику: от первого ряда – Илья Кифоренко, от второго ряда – я, Очкалов Артём, от третьего ряда – Илья Гриневич. Так как в таких играх может победить лишь один, то нужно было показать свои личные знания. Было интересно и сложно!

      В простоте слова- самая великая мудрость. Пословицы всегда кратки, а ума и чувства в них- целые книги.  А.М. Горький
     Пословицы для нас –своеобразный учебник жизни. Они учат, каким должен быть человек в труде, любви, дружбе, в отношениях с другими людьми. Русские пословицы охватывают все стороны жизни народа . Сам народ понимал значение пословиц в жизни людей. Это и послужило причиной возникновения пословиц.
13 февраля в 6 «А» классе состоялся нетрадиционный  урок литературы в форме игры «Знатоки пословиц». Ребята разделились на четыре команды «Всезнайки», «Знатоки», «Темные лошадки» и «Умники».  Игра состояла из разных этапов. Первый этап - «Перевертыши».

      Масленица – один из самых веселых и долгожданных праздников в году, празднование которого длится семь дней. В это время люди веселятся, ходят в гости, устраивают гулянья и кушают блины.
Масленица для детей – это всегда забавы и веселье, песни, игры, хороводы. 12 февраля 2018 года Масленица распахнула двери детско - юношеской библиотеки г. Советска, для учеников 5 «А» и 5 «В» класса МАОУ «Лицея 10», г. Советска.Ребята с большим удовольствием участвовали в различных конкурсах, состязались в ловкости в народных играх и забавах («Бояре», «Гонцы», «Сковорода» и т.д.), вспоминали заклички, проговаривали скороговорки, разрисовывали лица на чучелах Масленицы, сражались в интеллектуальном конкурсе на знание предметов быта и одежды своих предков, танцевали «Барыню», водили праздничный хоровод и просили друг у друга прощение.