Верх

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №10» города Советска Калининградской области

      День российской науки имеет свою уникальную историю. Люди, посвятившие себя науке, всегда стремились к исполнению своих благородных целей. Именно благодаря их трудам мир увидел множество уникальных разработок, позволивших достичь современных высот развития в различных сферах. Россия всегда славилась пытливыми умами и неугомонными исследователями. Но в ранг научных деятелей ученые мужи были возведены только при Петре I. Именно по его решению была открыта Академия наук. Великий реформатор прекрасно понимал значение образования и научной мысли в развитии страны.
Знаменитыми выходцами Академии стали действительно талантливые люди, прославившие российскую науку на весь мир. Невозможно не упомянуть труды Михаила Ломоносова, известного многогранными талантами, работы Ивана Павлова – ученого медика, изучающего рефлексы и их причино-следственные связи. Всему миру известна таблица химических элементов Дмитрия Менделеева, а по учебникам Льва Ландау до сих учат азы физики. Константин Циолковский поразил мир своими космическими разработками, а Игорь Курчатов вошел в историю, как «отец» атомных технологий.
Интеллектуально-познавательное направление мероприятий направлено на воспитании у ребенка стремления к знанию, к поиску начала вещей, смысла происходящего, прогнозирование будущего, то есть формирует философское мышление.
4 февраля в библиотеке лицея в 11 «А» классе прошел классный час «Империя наук» в форме интеллектуальной игры «Своя игра», посвященный Дню науки. Основной целью мероприятия было раскрытие интеллектуальных, творческих и познавательных способностей учащихся.
В игре были представлены все предметные области школьной программы: математика, право, музыка, география, спорт, химия, русский язык и др. В каждой теме по шесть вопросов.
Было приятно, что учащиеся отлично справились со всеми заданиями и с легкостью отвечали на все вопросы по содержанию.
Организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся способствует формированию положительного отношения к учебе, знаниям и науке через интеграцию урочной и внеурочной деятельности. Данное направление воспитательной работы является важным, поскольку интеллектуальные возможности - это не только успешность в учении, но и осознание своего внутреннего мира, своих возможностей, а, следовательно – это положительная самооценка и мотивация к дальнейшему самосовершенствованию.

Грошева А.А., библиотекарь МАОУ «Лицея №10» г. Советска
Ширшонкова Е.Н., классный руководитель